MENGKONFIGURASI BENTUK DASAR 3 DIMENSI

Dalam berkreasi bentuk-bentuk benda 3 dimensi untuk para siswa kami (tingkat SMP) dapat digunakan berbagai macam bahan, sedapat mungkin pada pembelajaran awal carilah bahan yang paling mudah didapat dan murah. Seperti kertas karton bekas kalender sebagaimana yang telah kami lakukan kepada siswa/siswi kami, setiap siswa wajib membuat satu bentuk bangun ruang dan berbeda satu sama lain, kemudian dari setiap hasil dipadukan dan dikonfigurasikan. Semakin banyak kreatifitas bentuk yang dihasilkan semakin banyak pula dan semakin dinamis pula karya yang dihasilkan. Didalam Seni Arsitektur dikenal dengan komposisi, begitu juga dalam Seni Rupa, selain itu juga ada dikenal harmoni, juga Irama. Hal ini dimaksudkan agar bangunan yang akan divisualiasikan tidak monoton. Untuk mengekspresikan bentuk-bentuk dasar tersebut tidak terlepas dari peranan ilmu matematika. Terutama mengenai Geometri, jaring-jaring bentuk 3 dimensi, seperti bagaimana membentuk kubus, kerucut, balok, limasan, trapesium, dll. Hal ini diperlukan ketrampilan membuat jaring-jaring/polanya terlebih dahulu. Contoh:

1. Ini adalah salah satu bentuk jaring-jaring balok dan limas segi empat. Disini siswa dikenalkan gambar bentuk proyeksi dari 2D ke 3D. ( created by : Jay)

   

   1. JARING-JARING BALOK, silakahkan di klik……….

   

   2. KOMPOSISI BENTUK DASAR 3D DARI BERBAGAI SUDUT PANDANG, silakan di klik…..

   
   

   

   

   Hasil Bentuk 3D yang dikonfigurasi yang masing-masing bentuk dibuat oleh 1 siswa

   
   

   

   PERSPEKTIF 1

   

   PERSPEKTIF 2

   
   

   

   Ini adalah contoh gambar dari Real Project “Master Plan Rusunami Kalibata”, jadi siswa memahami apa yang mereka buat dan untuk apa kelanjutannya.

   
   
2. Dan untuk gbr No. 2 berikut contoh komposisi bentuk-bentuk 3D. Dapat dilihat secara animasi dari berbagai sudut pandang dan perspektif ( created by: Jay)                                                                                                                                        Berikut adalah benda nyata 3D karya siswa yang dikonfigurasi dan tampak dalam perspektif

Gb.2APERSPEKTIF 1

Gb.2BPERSPEKTIF 2

Ini adalah contoh gambar dari Real Project "Master Plan Rusunami Kalibata", jadi siswa memahami apa yang mereka buat dan untuk apa kelanjutannya.